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06-12
TSP结合情境模拟对住院医师规范化培训指导医师医患沟通教学能力培训的效果研究
06-11
大阪市立大学医学院的课程改革
06-11
基于信息化的层级管理体系在住院医师规范化培训中的应用探索
06-11
知识输入与输出——以岗位胜任力为目标的放射科住院医师规范化培训的教学实践
06-11
临床病理科住院医师规范化培训课程体系建设的探索
06-11
分层递进教学法在检验医学科住院医师规范化培训中的应用与思考
06-10
美国三军医科大学课程设置特点和启示
06-10
加拿大住院医师培训概况
06-10
澳大利亚和新西兰康复医学训练计划
06-10
福井医科大学的教育
06-10
德国医学生参与研究工作对医学院科研论文产生的贡献
06-09
关于大学在校教育中综合诊疗教育的提议
06-09
对医预科学校学习目标的建议
06-09
医学院校招生过程对全科医生产出的影响
06-09
医学教育和社会需求
06-09
自1765年到1990年代北美医学课程的改革
06-09
护理人力开发中的地区合作
06-09
护理专业硕士生科研能力培养方法的调查
06-07
改变中的医学检验师角色和医学检验教育
06-07
学生对初级卫生保健实习的评价
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