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05-27
实习医生教育需求的评价和实习医生教育与培训计划的发展
05-27
设定及格标准的作用
05-26
俄罗斯联邦的高等教育改革在困境中前进
05-26
角色塑造如何影响家庭医学的教学
05-26
社区医学教育中的信息需求和信息查找
05-26
把预防教育纳入医学院校课程——家庭医学系的任务
05-26
2000年美国的预防医学教育
05-23
医学院的信息科学和计算机实习
05-23
一个由学生开办的老年家庭健康护理项目
05-23
引证医学研讨会对参加者临床试验解释的影响
05-23
医学教育中计算机辅助教学文献的量化分析
05-23
晋升的障碍?女教师专业进步和认可的价值
05-22
整合梯级:课程计划与课程评价的工具
05-22
医科毕业生对医学院教学的评价——对已毕业8-11年的医生的回顾性调查
05-22
通过选修课教授预防医学
05-22
临床医生批判性评价技能培训效果的系统回顾
05-22
久留米大学医学教育研讨会的评价
05-21
对医学生实施预防医学教育的设想
05-21
世纪盘点——20世纪医学教育回顾
05-21
有结构的医学生招生面试研究
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