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03-27
基于团队合作学习的翻转课堂模式在预防医学教学中的操作实践性研究
03-27
医学生批判性思维能力与一般自我效能感的相关性研究
03-27
改良客观结构化临床考试在本科毕业考试中的应用效果研究
03-26
“三明治”教学法设计下学生课堂参与分析
03-26
美国本科公共卫生教育的发展现状
03-26
以胜任力为导向的妇产科临床实践教学改革
03-26
英国医学本科生沟通课程内容之共识声明：背景、目标、内容及启示
03-26
美国医学课程改革历程中批判性思维教学的变迁及其启示
03-20
我国八年制医学教育培养模式的分类比较研究
03-12
中医药院校“大思政课”改革创新模式研究
03-12
岗课赛证思”融通培养卓越基层医疗卫生人才的实践探索
03-12
对接医药健康产业发展需求的药品质量与安全专业现代学徒制人才培养模式的探索与实践
03-10
高层次医学创新人才培养的理论思考和实践
03-10
我国高校医学领域多学科交叉研究的现状及趋势 ——兼论综合性大学合并、新建医学院的影响
03-10
医学教育早期接触临床教学的理论指向与实现路径 ——基于中、美、英、日医学院校的比较研究
03-06
康复医学住院医师规范化培训教学探索与体会
03-06
口腔医学专业“手部技能训练”课程建设与实践
03-06
高职预防医学专业健康教育课程教学质量研究
03-06
预防医学专业卫生统计学课程教学探究
02-20
医药院校学生的学习动机和学业成绩的相关性研究
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