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05-07
法国高等药学教育概况
05-07
美国社区护理教育及其对我国的启示——在本科护理课程中增设社区护理课程
05-07
澳大利亚、新西兰、英国和美国的注册前护理教育
05-06
美国远程医学教育的Q-CATS评估模式
05-06
远程学习:英国开放大学克服医学教育面临挑战的策略
05-06
信息技术在芬兰医学教育中的应用
05-06
日本医学院校循证医学教育的调查
05-06
改革教育方法以培育医学生适应不断改变的卫生保健环境——美国21世纪本科生医学教育
05-06
以问题为基础的教育模式毕业生特征与优势分析
05-06
美国医学院校的招生模式
05-06
医学院校与卫生保健:在何处同步进行?
05-06
医学院校的评鉴与发展:一项全球性的协同演进计划
05-06
在急救中心的毕业后临床进修
05-05
正规临床体检技能教育对医学生成绩的影响研究
05-05
以色列皮拉帕港医学院运用触发式电影作为教具的20年经验研究
05-05
新西兰医学生文化沉浸与社区卫生保健需求评价的经验
05-05
入学变量对澳大利亚纽卡斯尔大学医学院学生第一学年成绩的影响研究
05-05
欧洲致力于发展高标准的牙科教育:牙科教育主题网研究项目
05-05
一种新的评定临床技能成绩的方法
05-05
医学教育中“团队学习”的初步经验
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