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05-27
实习医生教育需求的评价和实习医生教育与培训计划的发展
05-27
设定及格标准的作用
05-26
俄罗斯联邦的高等教育改革在困境中前进
05-26
角色塑造如何影响家庭医学的教学
05-26
社区医学教育中的信息需求和信息查找
05-26
把预防教育纳入医学院校课程——家庭医学系的任务
05-26
2000年美国的预防医学教育
04-08
我国医学教育研究的现状及反思 ——基于5本主要医学教育学术刊物2007年刊载论文的分析
03-28
国际医学教育研究发展及启示——基于WOS百余年文献的计量分析
03-28
增值视角下的医科学生发展——基于全国学生调查数据的学科间比较分析
03-28
美国专科医师培训制度体系探析及启示:基于职业胜任力的医学教育生态系统构建
03-28
文化与文化能力:医学人类学对医学人文教育的范式重构
03-28
民族志棱镜中的美国医学院教育:以《成为医生》为例
03-27
新一轮技术变革中的美国医学教育:重构、挑战与人文坚守
03-27
西欧国家医学教育制度与医生培养体系的研究与借鉴
03-27
基于团队合作学习的翻转课堂模式在预防医学教学中的操作实践性研究
03-27
医学生批判性思维能力与一般自我效能感的相关性研究
03-27
改良客观结构化临床考试在本科毕业考试中的应用效果研究
03-26
“三明治”教学法设计下学生课堂参与分析
03-26
美国本科公共卫生教育的发展现状
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