浅谈融入中华优秀传统文化育人方法研究

浅谈融入中华优秀传统文化育人方法研究

晏永洋

绍兴文理学院 浙江 绍兴 312000

[摘 要]中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，蕴含着丰富的育人资源。本文深入探讨了中华优秀传统文化在学校教育中的作用，分析了其对学生思想政治素养、文化自信以及道德素养的深远影响。在此基础上，文章提出了将中华优秀传统文化融入高校教育的具体策略，包括利用校园文化平台、发挥课堂教学主阵地作用、结合学科渗透以及加强校园文化建设等。

[关键词]中华优秀传统文化；高校教育；育人方法；文化自信；道德素养

[中图分类号] G641 [文献标识码]A [文章编号]1687-9534(2025)-0017-97 [收稿日期]2024-11-08

一、传统文化在学校教育中的作用

中华优秀传统文化是中华民族的“根”和“魂”，是民族历史文化、民族精神、民族情感的凝聚，是实现中华民族伟大复兴的强大精神力量。将中华优秀传统文化融入高校教育，不仅有助于弘扬传统文化，更能培育大学生树立正确的人生观、世界观和价值观，提升他们的文化素养和道德修养。

（一）提高大学生的思想政治素养

文化的本质是精神，核心是价值观。中华优秀传统文化中蕴含着丰富的思想政治教育资源，如爱国主义精神、集体主义精神、为民服务精神、艰苦奋斗精神等。这些资源对于培养大学生的爱国情怀、集体主义思想和艰苦奋斗作风具有重要意义。通过深入挖掘和整理这些资源，可以让大学生在接受传统文化熏陶的同时，提高他们对中华民族传统文化的认知水平，增强他们对中华民族文化的认同感和自豪感。

（二）增强大学生的文化自信

中华优秀传统文化是中华民族对世界的独特贡献，蕴含着丰富的民族精神和民族智慧。将中华优秀传统文化融入高校教育，有助于大学生正确认识和对待外来文化，提升自身文化素养。通过学习传统文化，大学生可以更加深刻地了解中华民族的历史和文化，激发对传统文化的自豪感，从而增强文化自信。这种文化自信不仅是对自身文化的认同和尊重，更是对多元文化的包容和理解。

（三）促进大学生全面发展

中华优秀传统文化中蕴含着丰富的哲学思想、人文精神、道德规范等，这些对于大学生的全面发展具有重要意义。通过学习传统文化，大学生可以汲取其中的智慧和力量，提升自己的思维能力和创新能力。同时，传统文化中的道德规范也可以引导大学生树立正确的道德观念，培养良好的道德品质和行为习惯。

二、中华优秀传统文化对学生的影响

中华优秀传统文化在学生的成长过程中发挥着潜移默化的作用。它不仅影响着学生的思想观念和价值取向，还对学生的行为方式和道德品质产生深远影响。

（一）塑造正确的价值观念

中华优秀传统文化中蕴含着丰富的价值观念，如仁爱、诚信、孝道等。这些价值观念对于塑造学生的正确价值观念具有重要意义。通过学习传统文化，学生可以更加深入地了解这些价值观念的内涵和意义，从而在日常生活中践行这些价值观念，形成正确的道德观念和行为习惯。

（二）提升道德素养

中华优秀传统文化中蕴含着丰富的道德规范和道德观念，如儒家思想中的“仁爱”、“礼义廉耻”等。这些道德规范和道德观念对于提升学生的道德素养具有重要意义。通过学习传统文化，学生可以更加深入地了解这些道德规范和道德观念的内涵和意义，从而在日常生活中自觉遵守这些道德规范，提升自己的道德品质和行为习惯。

（三）培养审美情趣

中华优秀传统文化中蕴含着丰富的艺术元素和审美观念，如诗词、书法、绘画等。这些艺术元素和审美观念对于培养学生的审美情趣具有重要意义。通过学习传统文化，学生可以更加深入地了解这些艺术元素和审美观念的内涵和意义，从而在日常生活中欣赏和创造美，提升自己的审美能力和审美水平。

三、将中华优秀传统文化融入高校教育的对策

将中华优秀传统文化融入高校教育是一项长期而艰巨的任务。为了实现这一目标，我们需要采取一系列有效的措施和策略。

（一）充分利用校园文化平台

校园文化平台是高校教育的重要组成部分，也是传承和弘扬中华优秀传统文化的重要载体。我们应该充分利用校园文化平台，开展丰富多彩的传统文化教育活动。例如，可以组织传统文化讲座、展览、演出等活动，让学生更加直观地了解传统文化的魅力和内涵。同时，还可以利用校园广播、电视、网络等媒体平台，宣传传统文化的知识和价值，营造浓厚的传统文化氛围。

（二）发挥课堂教学主阵地作用

课堂教学是高校教育的主要形式，也是传承和弘扬中华优秀传统文化的重要途径。我们应该将传统文化教育融入课堂教学之中，通过讲授传统文化知识、分析传统文化案例等方式，让学生更加深入地了解传统文化的内涵和价值。同时，还可以采用讨论、辩论、演讲等互动式教学方式，激发学生的学习兴趣和主动性，提高他们的文化素养和思维能力。

（三）结合学科渗透

将中华优秀传统文化融入高校教育需要与各学科相结合，实现跨学科渗透。我们可以将传统文化元素融入专业课程之中，通过案例分析、实践操作等方式，让学生在学习专业知识的同时了解传统文化的应用和价值。同时，还可以开设传统文化选修课程，让学生更加系统地学习传统文化的知识和理论。

（四）加强校园文化建设

校园文化建设是高校教育的重要组成部分，也是传承和弘扬中华优秀传统文化的重要手段。我们应该加强校园文化建设，营造浓厚的传统文化氛围。例如，可以在校园内设置传统文化雕塑、壁画等艺术装置，让学生在日常生活中感受到传统文化的魅力。同时，还可以组织传统文化社团和活动，让学生更加积极地参与传统文化的传承和弘扬工作。

四、融入中华优秀传统文化的实践案例

为了更好地将中华优秀传统文化融入高校教育，我们可以借鉴一些成功的实践案例。

（一）某高校开设传统文化选修课程

某高校开设了多门传统文化选修课程，如《中国古代文学经典赏析》、《中国书法艺术》、《中国传统音乐文化》等。这些课程不仅让学生更加系统地学习传统文化的知识和理论，还让他们在实践中感受到传统文化的魅力和价值。通过这些课程的学习，学生的文化素养和审美能力得到了显著提升。

（二）某高校举办传统文化节活动

某高校每年举办一次传统文化节活动，包括传统文化讲座、展览、演出等多个环节。这些活动不仅让学生更加直观地了解传统文化的内涵和价值，还让他们在实践中体验传统文化的魅力和乐趣。通过这些活动的举办，学生的文化素养和综合素质得到了全面提升。

（三）某高校将传统文化元素融入专业课程

某高校将传统文化元素融入专业课程之中，如将古代建筑文化融入建筑学课程、将中医文化融入医学课程等。这些举措不仅让学生在学习专业知识的同时了解传统文化的应用和价值，还激发了他们的学习兴趣和主动性。通过这些举措的实施，学生的专业素养和创新能力得到了显著提升。

五、融入中华优秀传统文化的深远意义

将中华优秀传统文化融入高校教育具有深远的意义。它不仅有助于传承和弘扬中华优秀传统文化，还能促进大学生的全面发展，提升他们的文化素养和道德修养。同时，这也是推动高校教育改革和创新的重要举措。

（一）传承和弘扬中华优秀传统文化

将中华优秀传统文化融入高校教育有助于传承和弘扬这一宝贵的精神财富。通过学习和传承传统文化，我们可以更好地了解中华民族的历史和文化，增强对民族文化的认同感和自豪感。同时，还可以将传统文化的智慧和力量应用到现代社会中，为社会发展提供有力的文化支撑和精神动力。

（二）促进大学生的全面发展

将中华优秀传统文化融入高校教育有助于促进大学生的全面发展。通过学习传统文化，大学生可以汲取其中的智慧和力量，提升自己的思维能力和创新能力。同时，传统文化中的道德规范也可以引导大学生树立正确的道德观念，培养良好的道德品质和行为习惯。这些都有助于大学生在未来的生活和工作中更好地应对各种挑战和机遇。

（三）推动高校教育改革和创新

将中华优秀传统文化融入高校教育有助于推动高校教育改革和创新。通过引入传统文化元素和理念，我们可以为高校教育注入新的活力和动力。同时，还可以借鉴传统文化的教育方法和经验，创新高校教育的模式和方式。这些都有助于提高高校教育的质量和水平，为培养更多优秀人才做出贡献。

六、结语

中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉和宝贵财富。将中华优秀传统文化融入高校教育是一项长期而艰巨的任务，需要我们不断探索和实践。通过充分利用校园文化平台、发挥课堂教学主阵地作用、结合学科渗透以及加强校园文化建设等措施，我们可以将传统文化元素融入高校教育的各个方面和环节之中。这不仅有助于传承和弘扬中华优秀传统文化，还能促进大学生的全面发展，提升他们的文化素养和道德修养。同时，这也是推动高校教育改革和创新的重要举措。让我们共同努力，为培养具有深厚文化底蕴和高度文化自信的新时代大学生而努力奋斗！

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Research on the education method of integrating Chinese excellent traditional culture

Yan Yongyang

Shaoxing University of Arts and Sciences, Zhejiang Shaoxing 312000

Abstract: The excellent traditional Chinese culture is the spiritual lifeblood of the Chinese nation, which contains rich educational resources. This paper deeply discusses the role of excellent traditional Chinese culture in school education, and analyzes its profound influence on students' ideological and political accomplishment, cultural confidence and moral accomplishment. On this basis, the paper puts forward the specific strategies of integrating the excellent traditional Chinese culture into college education, including making the use of campus culture platform, giving play to the role of the main position of classroom teaching, combining the infiltration of disciplines and strengthening the construction of campus culture.

Key words: Chinese excellent traditional culture; college education; educational methods; cultural confidence and moral accomplishment