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04-29
国际虚拟医学院：对医学教育当前面临问题的反应
04-29
医学学科的人文向度与医学生人文素质的培养
04-29
美国西北大学芬堡医学院的人文教育
04-29
纽约大学医学院的医学人文学科课程
04-29
把社会科学和行为科学融入医学本科生课程——旧金山加州大学的基础核心课程
04-29
转换中的医学教育范式：从弗莱克斯尼尔革命到能力培养
04-29
医学人文教育：瑞士日内瓦大学医学院的一门新本科生课程
04-29
医学理论与实践原理：德国洪堡大学查理特医学院的医学人文学科特殊学习模式
04-28
医学与文学艺术：英国莱斯特大学华维克医学院新学习模块的实践与评价
04-28
外科SP的培训及应用体会
04-28
医学功能学科学生自行设计实验教学的探索
04-28
阿根廷国立拉普拉塔大学医学院的人文学科教育
04-28
挪威奥斯陆大学医学院本科生医学人文课程
04-28
加拿大达尔豪斯大学医学院医学人文学科课程的发展
04-28
广传人文知识弘扬人文情怀——第二军医大学的人文社科讲座
04-28
“临床思维”的理解与培养
04-28
如何培养合格的医学人才来夯实公共卫生这道墙
04-28
密歇根大学医学教育系：医学教育研究成果的案例研究
04-27
医学教育研究的趋势：技术赋能、学科融合与范式重构
04-27
法国巴斯德研究所的医学教育培训
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