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05-05
正规临床体检技能教育对医学生成绩的影响研究
05-05
以色列皮拉帕港医学院运用触发式电影作为教具的20年经验研究
05-05
新西兰医学生文化沉浸与社区卫生保健需求评价的经验
05-05
入学变量对澳大利亚纽卡斯尔大学医学院学生第一学年成绩的影响研究
05-05
欧洲致力于发展高标准的牙科教育:牙科教育主题网研究项目
05-05
一种新的评定临床技能成绩的方法
05-05
医学教育中“团队学习”的初步经验
05-05
英国毕业后医学教育质量的监控
05-05
通过以学生为中心的教学来实施以病人为中心的医疗:医学生对本科生医学教育中以社区为基础的学习的主要影响的看法
05-04
关于本科生医学教育建议的执行情况
05-04
心理测量理论与技术在美国医师执照考试中的应用
05-04
全球医学教育与卫生人力的现状和趋势
05-04
美国医学院校的伦理学教育:对教学大纲的研究
05-04
美国医学院校中医学人文科学的不稳定性
05-04
促进教学医院发展临床研究的课程:1996-2000年的情况
05-04
齿科学生的临床评价:齿科修复学教师的价值与实践
05-04
一种阐明全科医生真正教育培训需求的简单工具
05-03
医疗差错:关于差错的医学结构和为减少差错而进行医学教育改革的建议
05-03
澳大利亚两类医学院校毕业生的从业情况
05-03
麦克玛斯特大学"问题学习法"
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