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04-28
广传人文知识弘扬人文情怀——第二军医大学的人文社科讲座
04-28
“临床思维”的理解与培养
04-28
如何培养合格的医学人才来夯实公共卫生这道墙
04-28
密歇根大学医学教育系:医学教育研究成果的案例研究
04-27
医学教育研究的趋势:技术赋能、学科融合与范式重构
04-27
法国巴斯德研究所的医学教育培训
04-27
从教育理论的角度看医学教育中以成果为基础的课程存在的问题
04-27
肯塔基大学医学院的医学教育研究
04-27
世界医学教育联合会(WFME)基础医学教育全球标准的试评估
04-27
以色列医学院校的行为科学和社会科学教育
04-27
英国医学院校社会和行为学科教育的现状与未来
04-27
医学生临床能力的测评与分析——七年制临床医学生临床技能考核的概化理论研究
04-26
医学教育研究中的随机化对照试验
04-26
迅速改变中的日本医学教育
04-26
美国和加拿大医学院校医学伦理学教育的现状
04-26
医学伦理学和人文学科教育的全球化——卡塔尔威尔·康乃尔医学院改革中的教学法
04-26
加强卫生专业学生应对恐怖活动、自然灾难和突发性公共卫生事件的训练
04-26
东南欧医学院校课程改革的分析与展望:路径、挑战与未来图景
04-26
东南亚的医学教育:出现的问题、挑战和机遇
04-26
美国研究型大学医学院的研究中心与研究所
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